Del 16 de noviembre al 1° de diciembre del 2020 se llevó a cabo la tercera edición del curso Pensamiento mexicano, organizado por el Centro de Estudios Mexicanos UNAM-España en colaboración con la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), y que este año tuvo por título “México y España, una historia compartida. Pasado, presente y futuro del pensamiento humanista”. 

El curso contó con la participaron de diversos académicos tanto de México como de España, con la finalidad de abordar desde diferentes perspectivas algunos aspectos de la historia de las relaciones culturales que unen ambos países. El encuentro, que en esta edición se llevó a cabo en formato virtual, contó con cerca de 200 inscritos de una veintena de países, principalmente de España, México y China. 

Javier García Gilbert (Universidad de Valencia) abordó algunos de los principales elementos que caracterizaron a la a tradición humanista española. Destacó la participación de Carmen Rovira, figura clave en el estudio de la filosofía novohispana y profesora emérita de la UNAM, quien recordó la vigencia del humanismo en el pensamiento de los jesuitas criollos mexicanos, su relevancia en la formación del imaginario novohispano y su impacto en España. Rovira, además de su labor como académica, es una figura importante en la unión entre ambos países, niña del exilio republicano que ha desarrollado prácticamente toda su vida en México y a quien hace poco se le condecoró con la “Medalla de la Universidad Autónoma de Madrid”. La obra de los exiliados Joaquim Xirau y Adolfo Sánchez Vázquez y la presencia de la tradición humanista en sus obras también fue abordada por los académicos Julieta Lizaola (FFYL UNAM) y José Giménez (UAM). 

Por otro lado, la Conquista y la Independencia, momentos señeros en la historia compartida, también fueron abordados por los investigadores del Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM, Martín Ríos Saloma y Rodrigo Moreno Gutiérrez, quienes ofrecieron una visión actual sobre los nuevos estudios que se han producido en el ámbito historiográfico. Además, Mirian Galante (UAM) abordó la visión peninsular de las independencias americanas. 

Desde el punto de vista de la historia del pensamiento, Pedro Calafate (Universidad de Lisboa) recordó a uno de los principales representantes de la Escuela de Salamanca: Francisco Suarez y su pensamiento en torno a la transición al concepto moderno de soberanía. Andrés Ordóñez, director del CEM UNAM-España, habló sobre el proceso de secularización jurídico europeo y su impacto en lo que fue Nueva España. Por su parte, el académico Francisco Castilla (Universidad de Alcalá) expuso algunos aspectos sobre la educación ilustrada española en el proceso de construcción de las naciones. 

También en el terreno de la circulación de ideas se discutió el asentamiento de los conceptos de modernidad en el siglo XIX. Aureliano Ortega (Universidad de Guanajuato) habló sobre los liberales y conservadores en México. Por su parte, Fernando Hermida de Blas (UAM) se refirió a los debates sobre el positivismo en el Ateneo de Madrid. La novela decimonónica tuvo su lugar en este curso de la mano de José Luis Mora (profesor emérito de la UAM y coorganizador del curso), quien abordó la figura de Benito Pérez Galdós, personaje señero en la construcción de la idea de nación a través de sus “Episodios nacionales”. Un personaje paralelo en México fue Victoriano Salado Álvarez, quien también escribió los “Episodios nacionales mexicanos” y en los que se puede encontrar el liberalismo conservador mexicano y elementos del naturalismo literario, tema en el que ahondó Alberto Vital (UNAM). 

La presencia de la migración española en México en el último tercio del siglo XIX y en el primero del siglo XX fue abordaro por las investigadoras Adriana Suárez del Real (CEM UNAM-España) y Gemma Gordo Piñar (UAM). Las figuras de Carlos Pereyra o Alfonso Reyes también fueron recordadas en el curso por Aurora Díez-Canedo (UNAM) y Teodosio Fernández (UNAM), quienes ofrecieron distintos aspectos de estos personajes que presenciaron los cambios durante la finalización del régimen de Porfírio Díaz y el estallido de la Revolución Mexicana. La sesión final fue ofrecida por José María Lassalle (Universidad Pontificia Comillas) quien habló sobre la herencia del humanismo en el declive del individualsmo exacerbado, y reflexionó sobre la tradición frente a los retos del futuro. 

En la primera edición del curso de Pesamiento mexicano (2018) se abordó el Pensamiento mexicano contemporánteo y, en la segunda (2019) la historia compartida entre España, México y Filipinas. Estas actividades académicas han formado pate de una estrecha relación que el CEM UNAM-España, desde su inauguración en 2013, ha procurado con la UAM y que ha fomentado la proyección en España de académicos de la UNAM. El curso se desarrolló bajo el sello CANOA, la red panhispánica para la internacionalización de la cultura en español que impulsa la UNAM junto con el Instituto Cervantes (España), el Instituto Caro y Cuervo (Colombia) y el Centro Cultural Inca Garcilaso (Perú).