Dibujar al cerebro. Escuchar al cerebro. Encuentros CientÃficos
Fecha: martes 11 y miércoles 12 de abril de 2023 /
Hora: 19 h (hora de Madrid)
Lugar: Auditorio del Espacio de Fundación Telefónica de Madrid (C. Fuencarral 3)
Entrada libre registro previo
Seguimos celebrando los #10añosUNAMEspaña y colaboramos con Espacio Fundación Telefónica en estos encuentros en los que neurocientíficos de México y España nos conducirán por las calles y avenidas que forman las rutas cerebrales. Durante este paseo nos hablarán de las ideas, métodos y técnicas que desde la ciencia han permitido descubrir esas rutas y avenidas.
Estos encuentros pretenden visibilizar y ampliar el diálogo entre colegas de ambos países en el ámbito de la ciencia, acogiendo a especialistas del Instituto de Neurobiología de la UNAM y del Instituto Cajal (CSIC), los cuales conversarán entre ellos y con el público sobre el cerebro y su funcionamiento, a través dos mesas de diálogo.
Celebramos este encuentro a propósito de la Exposición Cerebro(s) que se exhibe en Espacio Fundación Telefónica hasta el 11 de junio. Estos eventos serán interpretados a LSE, podrán seguirse en streaming en abierto en la web de Fundación Telefónica y en redes con los hashtags #ExpoCerebros y #10añosUNAMEspaña.
DIBUJAR EL CEREBRO
Martes 11 de abril de 2023, 19h
Entrada libre / registro previo
Los neurocientíficos nos conducirán por las calles y avenidas que forman las rutas cerebrales. Durante este paseo nos hablarán de las ideas, métodos y técnicas que desde la ciencia han permitido descubrir esas rutas y avenidas.
Bienvenida institucional.
Presentación. Perspectiva de las neurociencias en México e interacciones con España. Por Teresa Morales
Diálogo. Dibujar el cerebro. Por Jorge Larriva, Sarael Alcauter, Fernando de Castro y Teresa Morales.
ESCUCHAR AL CEREBRO
Miércoles 12 de abril de 2023, 19h
Entrada libre / registro previo
Científicos de México y España nos hablarán sobre la función cerebral, y compartirán con nosotros información acerca de enfoques experimentales para “escuchar” al cerebro. ¿Cómo se responde a una pregunta científica cuando accedemos a la información de diferentes áreas cerebrales que están activas en un aprendizaje, o durante una tarea que implica un procesamiento cerebral?
Diálogo. Escuchar al cerebro. Por Pavel Rueda, Sarael Alcauter, Liset Menéndez de la Prida y Teresa Morales.
Sobre los ponentes
Teresa Morales
Estudió la carrera en Biología en la Universidad Veracruzana, recibió su grado de Doctora en Fisiología en la Universidad Nacional de México (UNAM) en 1990 y realizó una estancia postdoctoral en el Laboratorio de Estructura y Función Neuronal del Instituto Salk de Estudios Biológicos (California, EUA). Luego se incorporó al Departamento de Neurobiología Celular y Molecular del Instituto de Neurobiología de la UNAM en Querétaro, México, donde se ha desempeñado como investigadora titular, coordinadora de Posgrado, jefa de Departamento y, actualmente, como directora. El objetivo de su programa de investigación es comprender cómo las hormonas, el estrés y la experiencia reproductiva afectan la neuroplasticidad en áreas clave del cerebro: el hipotálamo, el hipocampo y el bulbo olfatorio.
Pavel Rueda
Investigador titular del Instituto de Neurobiología de la UNAM desde el 2015. Estudió psicología en la UNAM, en donde posteriormente realizó el Programa de Doctorado en Ciencias Biomédicas. Ha realizado estancias posdoctorales en el Instituto de Fisiología Celular de la UNAM, en el Instituto de Investigaciones Biomédicas August Pi i Sunyer en Barcelona, España, y en el Instituto de Neurobiología del Mediterráneo en Marsella, Francia. Ha publicado más de treinta trabajos en revistas indexadas de circulación internacional. Es miembro del sistema nacional de investigadores con nivel 2 y en su laboratorio varios estudiantes realizan sus tesis de licenciatura, maestría y doctorado. Sus líneas de investigación están dirigidas a entender el papel de diversos circuitos talámicos, corticales y de los ganglios basales en el aprendizaje y ejecución de movimientos automáticos y hábitos motores.
Liset Menéndez de la Prida
Se licenció en Física en la Universidad de La Habana (1994) y obtuvo su doctorado en Neurociencias en 1998 (Alicante, España). Fue investigadora visitante en los laboratorios de David Brown (UCL, Reino Unido), Leon Lagnado (MRC, Reino Unido) y Steven J. Schiff (George Mason University, Estados Unidos) que le permitieron adquirir una amplia experiencia para estudiar la función cerebral. Después de una formación postdoctoral con Richard Miles en París (ICM), se convirtió en líder de grupo en el Instituto Cajal, CSIC, en 2008 y Profesora de Investigación en 2021. El objetivo principal de su laboratorio es comprender cómo la dinámica de los microcircuitos del hipocampo determina la función cognitiva y la memoria. Ha participado en Consejos Científicos Asesores y/o en Comités de Evaluación de varias instituciones, incluyendo el CRC (Bonn, Alemania), C-BRAINS (París, Francia) y CINAC (Madrid, España).
Sarael Alcauter
Es licenciado en Ciencias Físico-Matemáticas por la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, con Maestría en Ciencias Físicas (Física Médica) y Doctorado en Ciencias Biomédicas, por la UNAM. Realizó una estancia postdoctoral en el Biomedical Research Imaging Center de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill, E.U.A. A finales del año 2014 se incorporó al Instituto de Neurobiología de la UNAM. Su línea principal de investigación busca caracterizar el desarrollo de la organización funcional cerebral y su asociación conductual, desde la infancia hasta la edad adulta. Sus publicaciones han sido pioneras en la descripción de los patrones de conectividad funcional cerebral y su desarrollo en los primeros dos años de vida en infantes a término, así como su asociación con la emergencia de habilidades motoras, visoespaciales y memoria de trabajo.
Jorge Larriva
Médico Cirujano (1977) por la UNAM, doctor en Filosofía (Neurociencias) por el “Brain Research Institute” de la UCLA (1985) y posdoctoral (1987) por ese instituto. Desde 1984 ha sido investigador en el área de las neurociencias en la Universidad de California, el Instituto Nacional de la Nutrición “Salvador Zubirán” y en el Instituto de Neurobiología de la UNAM. En paralelo, desde 1974, ha impartido la cátedra de Histología Humana y Biología Celular de la Facultad de Medicina de la UNAM. El Dr. Larriva ha estado motivado por el estudio del cerebro de los mamíferos mediante las mismas técnicas de visualización utilizadas por Santiago Ramón y Cajal y Camilo Golgi, así como con el microscopio electrónico. Su productividad cuenta 79 publicaciones en revistas científicas, y tres libros, entre otros. Recibió la “Neurona de Plata” por el Instituto Cajal, Madrid 2008 y el diploma del Director General de la UNESCO por el primer registro de México en el rubro científico en la “Memoria del Mundo” de la propia UNESCO dentro del Archivo “Santiago Ramón y Cajal and the Spanish Neurohistological School“.
Fernando de Castro Soubriet
Es licenciado y doctor en Medicina, y desde 1991 estudia el desarrollo, estructura y función del sistema nervioso central en condiciones fisiológicas, así como la fisiopatología de las enfermedades desmielinizantes y la búsqueda de nuevas terapias para ello. Es Científico Titular del CSIC desde 2009, adscrito al Instituto Cajal-CSIC, donde se trasladó su grupo de investigación desde 2015. Es el actual presidente de la Red Glial Española-RGE y preside el History Committee de la Federation of European Neuroscience Societies-FENS desde 2020.
